幾年前，有人找陳墨，請他在給金庸推薦諾貝爾獎入圍的一封公開信上簽名，還要他寫推薦語。陳墨拒絕了。因為金庸小說在報紙連載，它的單行本雖然經過多次修訂，仍然有很多漏洞、缺陷和錯謬。對諾貝爾獎的質量而言，精細度不夠評獎。第二個理由是因為金庸寫的這樣的武俠小說，中國文化當中很多概念是很難用西方文字來翻譯的，比如“亢龍有悔”，就是翻譯了也不能得到理解、共鳴和遐想。第三個原因，是還沒有一套完整的金庸小說西方文字的譯本，只有零星的譯本。

　　

　　

　　“莫笑少年江湖夢，誰不年少夢江湖。”浪漫的金庸用自己的生花妙筆，在每個少年的心中勾勒出一個斑駁陸離、異彩紛呈的“江湖”。許多70后、80后都是讀著金庸小說長大的。在學校樓梯的轉角、在深夜的被窩里，甚至在課堂上偷偷閱讀金庸小說，是一代人共同的青春回憶。但是90后、00后中，很少有人讀金庸，他們從游戲中了解一些金庸筆下的武俠人物。

　　

　　一位出版界人士分析，現在全國每年銷售的金庸全集約5萬套，各種金庸小說約10萬本。雖然是暢銷書，但現在的年輕人很少看金庸。對于許多00后來說，他們不讀金庸，但愛看仙俠小說。各種閱讀網站的排名證明了這個事實。

　　

　　雖然有仙俠小說作家表示，自己寫作的起源，是受到金庸小說的影響。但在這個短視頻、AI盛行的年代，年輕人還需要讀金庸嗎，讀金庸還有意義嗎？

　　

　　嘉興市作家協會主席楊自強，從20歲就讀金庸，如今已經60歲。他收藏了許多不同版本的金庸書籍，“常讀常新。正直的人有時候會走投無路，只有經歷了生活的毒打、挫折，才會對金庸小說有更深刻的理解”。

　　

　　“是六經注我，還是我注六經，這是很有意思的話題，金庸小說和魯迅的作品類似，通過文學的‘殼’，其實無所不包?！睏钭詮姺浅ＯＭ贻p一代讀金庸，不僅可以學習寫作，更可以從金庸小說中學習中國文化。他舉例說，金庸小說中，《天龍八部》里，南院大王造反的情節，在遼史、金史中確有記載，而“天龍八部”這個詞，本身就來源于佛教名詞；《書劍恩仇錄》里陳家洛學武功的部分，與《莊子》有關系。

　　

　　金庸先生6次回到嘉興，并回到曾就讀過的嘉興一中，自稱“大師兄”。如今的嘉興一中，出了一位頗有名氣的金庸“小師弟”許青揚。現在讀高二的許青揚，早已讀完金庸全部小說。寒假里，他又開始重讀《笑傲江湖》。對于令狐沖失意時大喊“我是令狐沖，快來殺我”的吶喊，他覺得“非常有少年性”。在令狐沖武功被廢時，他看到了面對困境不低頭。因為讀金庸，同學們覺得許青揚在說話時都帶著白話文那文縐縐的味道。

　　

　　他是成績年級第一的“學霸”，擔任學校文學社社長，在許多詩詞、物理、體育比賽中都拿了獎。雖然未來要讀理科，但許青揚對金庸的熱愛絲毫不減。許青揚很喜歡《孔雀東南飛》，打算改寫成一個武俠故事。說到高興時，他雙手握拳舉起，“我在釋放自己的靈魂”。

　　

　　古代所謂“近鄉情更怯，不敢問來人”。中國武俠文學學會會長劉國輝在金庸作品中，看到許多涉及故鄉、涉及少年金庸成長的痕跡。《書劍恩仇錄》以海寧的陳閣老為故事的重要起源?！渡涞裼⑿蹅鳌贰渡竦駛b侶》里寫醉仙樓，寫煙雨樓，金庸是有意識把一些武俠中的約會安排到嘉興。金庸遷居香港，一度因為時代的原因回不來故鄉，他對故鄉的懷念，許多都留在作品里。

　　

　　劉國輝說：“我們可以結合時代流行的題材元素比如游戲、短視頻，讓更多的年輕人接觸到金庸小說中反映的文化和俠義精神?！彼⒁獾?，現在很多年輕人喜歡穿漢服，那就可以設計金庸小說中那些俠客們的服裝，讓年輕人由此了解到俠義思想是有助于人提升自己、樂于幫助人的境界。

　　

　　陳墨感慨，孩子往往不聽家長的，但愿意聽同齡人的。“要相信年輕人自己有能力去選擇、去創造。唯有年輕人自己去金庸的作品中找到他們感興趣的點，去找尋歷史、去傳播，才會在年輕人中形成共鳴?！?/div>